Stagiaire International School Feeding a Salemata at World Food Programme (WFP) – Senegal
Recruiter: World Food Programme (WFP)
About World Food Programme (WFP)
The World Food Programme is the world’s largest humanitarian organization saving lives in emergencies and using food assistance to build a pathway to peace, stability, and prosperity for people recovering from conflict, disasters, and the impact of climate change. WFP reaches an average of 100 million people a year in around 120 countries, delivering food assistance and working with communities to improve nutrition and build resilience.
Job Summary
This Stagiaire International School Feeding a Salemata position at World Food Programme (WFP) in Senegal offers a unique opportunity to make a meaningful contribution to international development. Join a diverse team working on critical global challenges. The role supports World Food Programme (WFP)’s work in project management and offers valuable exposure to international cooperation in a multicultural environment.
Full Job Description
DEADLINE FOR APPLICATIONS
WFP celebrates and embraces diversity. It is committed to the principle of equal employment opportunity for all its employees and encourages qualified candidates to apply irrespective of race, colour, national origin, ethnic or social background, genetic information, gender, gender identity and/or expression, sexual orientation, religion or belief, HIV status or disability.
ABOUT WFP The World Food Programme is the worlds largest humanitarian organization saving lives in emergencies and using food assistance to build a pathway to peace, stability and prosperity, for people recovering from conflict, disasters and the impact of climate change.
At WFP, people are at the heart of everything we do and the vision of the future WFP workforce is one of diverse, committed, skilled, and high performing teams, selected on merit, operating in a healthy and inclusive work environment, living WFP’s values (Integrity, Collaboration, Commitment, Humanity, and Inclusion) and working with partners to save and change the lives of those WFP serves. To learn more about WFP, visit our website: https://www.wfp.org and follow us on social media to keep up with our latest news: YouTube , LinkedIn , Instagram , Facebook , Twitter , TikTok .
WHY JOIN WFP?
WFP is a 2020 Nobel Peace Prize Laureate.
WFP offers a highly inclusive, diverse, and multicultural working environment.
WFP invests in the personal & professional development of its employees through a range of training, accreditation, coaching, mentorship, and other programs as well as through internal mobility opportunities.
A career path in WFP provides an exciting opportunity to work across the various country, regional and global offices around the world, and with passionate colleagues who work tirelessly to ensure that effective humanitarian assistance reaches millions of people across the globe.
We offer an attractive compensation package (please refer to the Terms and Conditions section of this vacancy announcement).
SAUVER DES VIES. CHANGER DES VIES.
COMMENCEZ VOTRE PARCOURS HUMANITAIRE AVEC LE PAM
Le bureau de pays du Programme alimentaire mondial au Senegal est a la recherche d’etudiants dynamiques, innovants et polyvalents.
Un stage au PAM est une excellente occasion d’acquerir une experience de travail pratique tout en contribuant a l’objectif d’atteindre l’objectif Faim Zero
Le PAM celebre et embrasse la diversite. Le PAM s’est engage a promouvoir un environnement de travail inclusif dans lequel la diversite est valorisee et ou aucune forme de discrimination n’est toleree. Nous promouvons le leadership des femmes au sein de notre organisation et visons a atteindre la parite dans nos equipes au Senegal. Les candidatures feminines qualifiees sont donc particulierement encouragees.
Le PAM n’a aucune tolerance a l’egard de la discrimination et ne fait aucune discrimination fondee sur le statut VIH / SIDA
Le PAM ne demandera aucun paiement a aucun stade du processus de recrutement, y compris au stade de l’offre. Toute demande de paiement doit etre refusee et signalee aux autorites locales competentes chargees de l’application des lois pour qu’elles prennent les mesures appropriees.
Le PAM applique une approche de tolerance zero a l’egard de comportements tels que la fraude, l’exploitation et les abus sexuels, le harcelement sexuel, l’abus de pouvoir et la discrimination.
Profil de poste : Intern / Unite Programme / ResilienceNutrition
Job Description
TITRE DU POSTE: Stagiaire Programme
TYPE DE CONTRAT: Intern
UNITE/DIVISION: Programme/School Feeding
LIEU DAFFECTATION: Kedougou-Salemata
DUREE: 6 mois
DATE LIMITE DE DEPOT: Dimanche 05 avril 2026
DESCRIPTION DU CONTEXTE DE LA MISSION:
La Region de Kedougou est une des regions les plus eloignees de la capitale, Dakar. Sa population est tres vulnerable a l’insecurite alimentaire du a la faible performance de la production agricole, fortement soumise aux aleas climatiques, la fluctuation des prix des denrees alimentaires, lacces limite aux marches et la pauvrete generalisee malgre la presence dample ressources naturelles. Leconomie du Departement de Saraya, ou le PAM nintervient pas actuellement, est dominee par lorpaillage industrielle et artisanale attirant les jeunes de la region malgre les conditions de travail tres difficiles et beaucoup dincertitude sur leur avenir. Quelques initiatives sont en cours pour ameliorer les conditions de vie des populations dans la region, notamment des projets d’electrification et de fourniture en eau, ainsi que des programmes de formation pour les jeunes afin de renforcer leurs competences et faciliter leur insertion professionnelle.
Le PAM a Kedougou. Grace a un financement de la France (Projet IFSAN), le PAM soutient, en collaboration avec le Ministere de lEducation Nationale (MEN), les cantines scolaires dans lensemble des 68 ecoles primaires du departement de Salemata et 50 cantines dans le Departement de Kedougou, approvisionnees majoritairement par des produits locaux. Le PAM a forme les Directeurs decole et comites de gestion (CGES) des cantines, et fait des transferts reguliers de cash aupres de ces CGES sur la base de plans dapprovisionnement bimensuels. Le PAM a aussi etabli des liens entre les cantines, dune part, et des groupements de producteurs, des transformateurs et des detaillants, dautre part, pour assurer lapprovisionnement des cantines le plus possible en produits locaux. Actuellement, les repas sont preparees par des cuisinieres volontaires, parmi les meres deleve dans des conditions tres rudimentaires. Alors que le PAM fournit des orientations aux CGES des cantines en quoi devraient etre composes les repas, il ne dispose que de moyens limites de suivi des cantines et ne maitrise pas entierement la composition des repas servis dans les cantines, en particulier la partie supposement completee par des apports volontaires des parents deleve (la sauce ). Par ailleurs, les conditions de cuisine et de restauration (infrastructures, systeme de chauffage, ustensiles, acces a leau potable, conditions hygieniques, etc.) sont tres variables et mal inventories.
Objectifs du stage. Pour mieux orienter ses appuis a lapprovisionnement local des cantines scolaires dans la Region de Kedougou, le PAM et ses partenaires auraient besoin dapprofondir leurs connaissances sur letat des cantines scolaires et la composition nutritionnelle des repas. Il conviendrait aussi de mieux comprendre les filieres agropastorales locales pouvant approvisionner les cantines scolaires. Lobjectif du stage est donc de contribuer a ces connaissances.
Modalites du stage : Le stage sera realise par un stagiaire en formation a lInstitut Agro Montpellier (formation MOQAS). Un autre stage realise par un binome detudiants fera une etude en parallele du systeme agraire dans la region pendant la premiere phase du stage, puis realisera des analyses dautres filieres agricoles.
Le stage comprendra les etapes suivantes :
Phase 1 : Diagnostic des cantines dans les departements de Kedougou et Salemata
Actifs (infrastructures, ustensiles, equipement de rechauffement, etc.)
Capacite de gestion
Qualite des repas (composition nutritionnelle, surete, hygiene…)
Aspects environnementaux
Savoir-faire et motivation des cuisinieres
Qualite de la gouvernance, de lencadrement et du suivi par les Inspections de lAcademie et de la Formation et de lEducation, collectivites territoriales (mairies, notamment) et autres.
A la fin de la phase 1 : Restitutions croisees Diagnostic agraire et Diagnostic des cantines e identification des filieres a enjeux importants pour les cantines.
Phase 2 : Analyse des filieres locales pertinentes pour lapprovisionnement des cantines scolaires (fruits et legumes, volailles, petits ruminants et poisson seche a preciser suite a la phase 1)
Organisations de producteurs et transformateurs (membres, structuration, actifs, capitaux, capacite/experiences, partenaires, etc.)
Dans quelle mesure peut-on remplacer les produits importes par des produits locaux ?
Quelles sont les principales forces, obstacles et opportunites pour ameliorer la productivite, la transformation et le marketing au sein des filieres selectionnees ?
Comment garantir la distribution aux cantines scolaires et la surete alimentaire de maniere appropriee, en tenant compte des conditions et exigences de transport, ainsi que des mecanismes de surete alimentaire et de controle qualite ?
Comment garantir la durabilite sociale et environnementale de ces filieres comme source dapprovisionnement des cantines?
Phase 3 : Identification de leviers permettant aux filieres locales etudiees de mieux approvisionner les cantines scolaires et propositions pour relever les defis identifies
Quelles configurations ou mecanismes d’incitation favoriseraient l’achat de produits locaux ?
Quelles solutions devraient etre deployees a chaque etape des chaines de valeur agricole pour ameliorer la productivite, reduire les pertes post-recolte, garantir la surete et la qualite alimentaires ainsi qu’une distribution efficace dans les cantines scolaires ?
Quels sont les besoins dappui financiers et non financiers ?
Quelles structures locales d’organisation et de gouvernance pourraient etre mobilises ou devraient etre mises en place ?
Quels services developper par les OP pour faciliter lapprovisionnement vers les cantines (conseil technique, logistique, stockage, etc.) ?
Quels modes dorganisation mettre en place dans les cantines pour faciliter lapprovisionnement et in fine les menus proposes aux enfants (statut des cuisinieres volontaires, lien avec le CGES, suivi des apports par les parents, etc.) ?
A la fin de la phase 3 : Restitution aupres des parties prenantes a Kedougou et Salemata
QUALIFICATIONS MINIMALES ET EXPERIENCES :
Education:
Etre actuellement inscrit (e) dans une universite reconnue en cycle de Master en agronomie, en nutrition, sante publique, agroalimentaire, agro-ecologique et bio-physique
Connaissances et aptitudes :
Capacite a travailler de maniere independante et en equipe
Faire preuve de curiosite intellectuelle
Connaissance des progiciels de bureautique standard, par exemple Microsoft word Excel, PPT, etc.
Faire preuve de tact et de courtoisie conformement a lethique de linstitution
Capacite a travailler dans le respect des delais et a suivre des instructions claires.
Les candidats qui ont l’une des relations suivantes avec les membres du personnel du PAM ne sont pas eligibles : fils, filles, freres ou surs.
Langues :
Parfaite maitrise du francais
Tres bonne connaissance en anglais
LIVRABLES
Presentations de restitution a la fin de la phase 1 et phase 3.
Aide-memoire de fin des travaux de terrain
Memoire de fin detudes
Synthese du memoire pour les decideurs
COMPOSANTES DE LA FORMATION/ELEMENTS D’APPRENTISSAGE
Tout au long de leur mission, les stagiaires du PAM ont acces a une plateforme d’apprentissage de pointe, WeLearn. En fonction des opportunites et de la disponibilite des fonds, les stagiaires peuvent participer aux ateliers ou seminaires du PAM, selon le cas. Les stagiaires veilleront a rester conformes aux exigences des cours obligatoires conformement aux directives organisationnelles :
Cours obligatoires du PAM.
Developpement des competences Regle 70|20|10.
Entreprendre un minimum de 3 cours techniques dans le domaine de travail respectif.
Autres exigences du poste
Les stagiaires recoivent une allocation mensuelle du PAM.
Les stages devront etre effectues en presentiel au moins 4 mois sur 6. Les 2 derniers mois dedies a la redaction pourront etre effectues a partir du domicile des stagiaires.
Le PAM n’est pas responsable des frais de subsistance, des dispositions relatives a l’hebergement et des frais connexes.
Une fois que vous avez ete choisi pour un stage avec le PAM, veuillez etre pret a fournir votre dossier universitaire recent, c’est-a-dire une preuve d’inscription ou de diplome, ainsi que les releves de notes du cours. Le PAM reconnaitra les diplomes des candidates issus d’etablissements reconnus qui ont ete certifies par des autorites internationales ou nationales competentes telles que l’Organisation des Nations Unies pour l’education, la science et la culture (UNESCO) ou les ministeres de l’education.
La duree du stage est de 6 mois, a temps plein.
Le/La stagiaire devra lire et rediger aussi bien en francais et en anglais.
Ceci est un stage et ne constitue pas un engagement de travail long terme.
La plupart des postes au PAM demande min. 3 annees dexperience, le stage est donc une etape pour connaitre le PAM pour un retour futur.
Note : Le/La stagiaire aura un poste de travail au sein du bureau du PAM a Kedougou et aura un briefing dune semaine au Bureau du PAM Senegal avant de rejoindre son duty station
COMPETENCES ORGANISATIONNELLES ESSENTIELLES MRPP
Motivation
Comprend les Objectifs strategiques du PAM.
Aborde les taches et responsabilites qui lui sont imparties en adoptant une attitude positive
Relie les taches et responsabilites individuelles aux objectifs et a la mission de lunite.
Partenariat
Aide lequipe a collaborer avec des collegues et des partenaires du PAM sur le terrain pour atteindre des objectifs communs.
Entretient des relations professionnelles et courtoises avec les autres employes du PAM et les partenaires sur le terrain.
Ressources Humaines
Recherche des possibilites de developper et de renforcer les competences individuelles.
Montre quil ou elle respecte et comprend la diversite et les differences culturelles.
Recherche et contacte des collegues ou des responsables hierarchiques susceptibles de jouer le role daccompagnateur.
Performance
Evalue les taches et responsabilites qui lui sont imparties pour trouver le moyen detre plus efficient(e).
Effectue un suivi precis de son calendrier de travail et des taches realisees dans les domaines relevant de sa responsabilite
Comprend les responsabilites et les mesures associees aux taches qui lui sont imparties.
WFP LEADERSHIP FRAMEWORK
WFP Leadership Framework guides to the common standards of behavior that guide HOW we work together to accomplish our mission.
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REASONABLE ACCOMMODATION
WFP is committed to supporting individuals with disabilities by providing reasonable accommodations throughout the recruitment process. If you require a reasonable accommodation, please contact: global.inclusion@wfp.org
NO FEE DISCLAIMER
The United Nations does not charge any application, processing, training, interviewing, testing or other fee in connection with the application or recruitment process. Should you receive a solicitation for the payment of a fee, please disregard it. Furthermore, please note that emblems, logos, names and addresses are easily copied and reproduced. Therefore, you are advised to apply particular care when submitting personal information on the web.
REMINDERS BEFORE YOU SUBMIT YOUR APPLICATION
All applications must be submitted exclusively through our online recruiting system. We do not consider CVs or applications sent by email, LinkedIn, or any other channel.
We strongly recommend that your Workday profile is accurate and complete, and that all sections are filled in, including your employment history, academic qualifications, language skills, and UN grade (if applicable). Once your profile is completed, please apply, and submit your application.
If you experience technical issues while submitting your application, you may contact us at global.hrerecruitment@wfp.org . Please note that this email is only for technical issues with an application – unsolicited applications or documents sent to this inbox will not receive a reply .
At the application stage, the only required documents are your CV and Cover Letter. Additional documents (passport, certificates, recommendation letters, etc.) may be requested later in the process.
Only shortlisted candidates will be contacted and invited to proceed to the next stage of the recruitment process.
All employment decisions are made on the basis of organizational needs, job requirements, merit, and individual qualifications. WFP is committed to providing an inclusive work environment free of sexual exploitation and abuse, all forms of discrimination, any kind of harassment, sexual harassment, and abuse of authority. Therefore, all selected candidates will undergo rigorous reference and background checks.
No appointment under any kind of contract will be offered to members of the UN Advisory Committee on Administrative and Budgetary Questions (ACABQ), International Civil Service Commission (ICSC), FAO Finance Committee, WFP External Auditor, WFP Audit Committee, Joint Inspection Unit (JIU) and other similar bodies within the United Nations system with oversight responsibilities over WFP, both during their service and within three years of ceasing that service.
Key Details
- Job Title: Stagiaire International School Feeding a Salemata
- Grade: N/A
- Location: Kaolack, Senegal
- Department: World Food Programme (WFP)
- Contract Type: Internship
- Estimated Salary Range:$70,000 – $120,000 USD annually
Qualifications
- Capacite a travailler de maniere independante et en equipe
- Faire preuve de curiosite intellectuelle
- Connaissance des progiciels de bureautique standard, par exemple Microsoft word Excel, PPT, etc.
- Faire preuve de tact et de courtoisie conformement a lethique de linstitution
- Capacite a travailler dans le respect des dela is et a suivre des instructions claires.
- Les candidats qui ont l’une des relations suivantes avec les membres du personnel du PAM ne sont pas eligibles : fils, filles, freres ou surs.
- Presentations de restitution a la fin de la phase 1 et phase 3.
- Aide-memoire de fin des travaux de terrain
- Memoire de fin detudes
- Synthese du memoire pour les decideurs
- Cours obligatoires du PAM.
- Developpement des competences Regle 70|20|10.
- Entreprendre un minimum de 3 cours techniques dans le domaine de travail respectif.
- Les stagiaires recoivent une allocation mensuelle du PAM.
- Les stages devront etre effectues en presentiel au moins 4 mo is sur 6. Les 2 derniers mo is dedies a la redaction pourront etre effectues a partir du domicile des stagiaires.
- Le PAM n’est pas responsable des fra is de subsistance, des dispositions relatives a l’hebergement et des fra is connexes.
- Une fo is que vous avez ete choisi pour un stage avec le PAM, veuillez etre pret a fournir votre dossier universitaire recent, c’est-a-dire une preuve d’inscription ou de diplome, ainsi que les releves de notes du cours. Le PAM reconnaitra les diplomes des candidates issus d’etablissements reconnus qui ont ete certifies par des autorites internationales ou nationales competentes telles que l’Organisation des Nations Unies pour l’education, la science et la culture (UNESCO) ou les ministeres de l’education.
- La duree du stage est de 6 mo is, a temps plein.
- Le/La stagiaire devra lire et rediger aussi bien en franca is et en angla is.
- Ceci est un stage et ne constitue pas un engagement de travail long terme.
- La plupart des postes au PAM demande min. 3 annees dexperience, le stage est donc une etape pour connaitre le PAM pour un retour futur.
- Comprend les Objectifs strategiques du PAM.
- Aborde les taches et responsabilites qui lui sont imparties en adoptant une attitude positive
- Relie les taches et responsabilites individuelles aux objectifs et a la mission de lunite.
- Aide lequipe a collaborer avec des collegues et des partenaires du PAM sur le terrain pour atteindre des objectifs communs.
- Entretient des relations professionnelles et courtoises avec les autres employes du PAM et les partenaires sur le terrain.
- Recherche des possibilites de developper et de renforcer les competences individuelles.
- Montre quil ou elle respecte et comprend la diversite et les differences culturelles.
- Recherche et contacte des collegues ou des responsables hierarchiques susceptibles de jouer le role daccompagnateur.
- Evalue les taches et responsabilites qui lui sont imparties pour trouver le moyen detre plus efficient(e).
- Effectue un suivi prec is de son calendrier de travail et des taches realisees dans les domaines relevant de sa responsabilite
- Comprend les responsabilites et les mesures associees aux taches qui lui sont imparties.
- All applications must be submitted exclusively through our online recruiting system. We do not consider CVs or applications sent by email, Linked In, or any other channel.
- We strongly recommend that your Workday profile is accurate and complete, and that all sections are filled in, including your employment history, academic qualifications, language skills, and UN grade (if applicable). Once your profile is completed, please apply, and submit your application.
- If you experience technical issues while submitting your application, you may contact us at global.hrerecruitment@wfp.org . Please note that th is email is only for technical issues with an application – unsolicited applications or documents sent to th is inbox will not receive a reply .
- At the application stage, the only required documents are your CV and Cover Letter. Additional documents (passport, certificates, recommendation letters, etc.) may be requested later in the process.
- Only shortlisted candidates will be contacted and invited to proceed to the next stage of the recruitment process.
Skills
- Not specified in the official posting
Benefits
- Competitive compensation package
- Professional development opportunities
- Comprehensive health and wellness benefits
- Inclusive and collaborative work environment
How to Apply
Applications must be submitted through the official UN careers portal. Female candidates and candidates from underrepresented groups are strongly encouraged to apply.
