DEADLINE FOR APPLICATIONS

WFP celebrates and embraces diversity. It is committed to the principle of equal employment opportunity for all its employees and encourages qualified candidates to apply irrespective of race, colour, national origin, ethnic or social background, genetic information, gender, gender identity and/or expression, sexual orientation, religion or belief, HIV status or disability.

ABOUT WFP The World Food Programme is the worlds largest humanitarian organization saving lives in emergencies and using food assistance to build a pathway to peace, stability and prosperity, for people recovering from conflict, disasters and the impact of climate change.

At WFP, people are at the heart of everything we do and the vision of the future WFP workforce is one of diverse, committed, skilled, and high performing teams, selected on merit, operating in a healthy and inclusive work environment, living WFP’s values (Integrity, Collaboration, Commitment, Humanity, and Inclusion) and working with partners to save and change the lives of those WFP serves. To learn more about WFP, visit our website: https://www.wfp.org and follow us on social media to keep up with our latest news: YouTube , LinkedIn , Instagram , Facebook , Twitter , TikTok .

WHY JOIN WFP?

WFP is a 2020 Nobel Peace Prize Laureate.

WFP offers a highly inclusive, diverse, and multicultural working environment.

WFP invests in the personal & professional development of its employees through a range of training, accreditation, coaching, mentorship, and other programs as well as through internal mobility opportunities.

A career path in WFP provides an exciting opportunity to work across the various country, regional and global offices around the world, and with passionate colleagues who work tirelessly to ensure that effective humanitarian assistance reaches millions of people across the globe.

We offer an attractive compensation package (please refer to the Terms and Conditions section of this vacancy announcement).

OBJECTIFS ATTACHES AU POSTE:

Fournir un appui specialise et des analyses techniques pour les activites relatives aux politiques et aux programmes dans le cadre de lalimentation scolaire en Cote dIvoire.

PRINCIPALES FONCTIONS ET RESPONSABILITES :

Sous la supervision directe du/de la Chargee de Programme des Cantines Scolaires, le/la titulaire du poste sera chargee de :

• Fournir un appui technique en matiere de gestion de projet dans le cadre des differents projets menes par le PAM atour des cantines scolaires, pour s’assurer que les differentes activites sont realisees dans le respect des objectifs fixes et en application des politiques et des procedures du PAM.
• Assurer la liaison et collaborer en interne, notamment avec les unites impliquees dans la realisation des activites et les bureaux terrains, pour assurer une mise en uvre et un suivi efficace des activites de projet en cours.
• Coordonner avec les partenaires de mises en uvre afin de mener a bien les activites definies.
• Assurer la collecte, la verification et la validation des donnees de mise en uvre des activites, en veillant a leur qualite, leur coherence et leur conformite aux normes et procedures etablies.
• Verifier ou assurer l’enregistrement precis et en temps voulu des donnees relevant des activites concernees et veiller a la coherence des informations presentees aux parties prenantes.
• Assurer la gestion de linformation de lactivite en preparant notamment des rapports et analyses de donnees (besoins alimentaires, utilisation des ressources, etat davancement des activites, performance des partenaires de mise en uvre), en identifiant les tendances, et en assurant la qualite des livrables.
• Coordonner le deploiement de systeme de suivi digital dans les programmes de cantines scolaires du PAM (School Connect) via un suivi regulier de la qualite des donnees, coordination avec les parties prenantes sur le terrain pour la resolution de problemes techniques, analyses des saisies et gestion des tableaux de bord.
• Contribuer a la preparation de notes de projet, de notes conceptuelles et de propositions, et appuyer lequipe dans le suivi des donnees, des echeances et des livrables du projet.
• Aider au renforcement des capacites du personnel du PAM, des partenaires cooperants et des entites gouvernementales.
• Servir de point focal pour resoudre les problemes operationnels.
• Superviser ou examiner le travail d’autres membres du personnel d’appui et fournir des conseils et des orientations pratiques, afin d’aider a atteindre les objectifs conformement aux normes et delais convenus.
• Toute autre tache demandee CADRE DE LEADERSHIP DU PAM: NORMES COMMUNES DE COMPORTEMENT Montrer lexemple avec integrite Respecte les valeurs, principes et normes du PAM: Demontre et encourage les autres a respecter les valeurs, les principes et les normes du PAM Respecte les autres et valorise la diversite: Valorise la diversite en utilisant un langage respectueux et inclusif, et encourage les autres a faire de meme Reste concentre et calme dans les contextes stressants: Reste concentre et calme dans les contextes stressants et encourage les autres a faire de meme Fait preuve dhumilite et a la volonte dapprendre: Affiche son humilite et sa volonte dapprendre et de partager ses connaissances, en recherchant frequemment le retour dinformation et en tenant compte des observations, en saisissant les possibilites de se perfectionner Genere des resultats et tient ses engagements Fournit des resultats pour un impact maximal: Assume la responsabilite et encourage une culture de la responsabilite parmi les membres de lequipe pour produire des resultats Delegue de maniere appropriee: Fournit des resultats par rapport aux taches deleguees et recherche des conseils et de laide si necessaire Sadapte facilement au changement: Accepte facilement le changement en adaptant son travail en fonction des besoins Promeut un travail dequipe collaboratif et un esprit dinclusion Promeut un esprit inclusif et collaboratif: Favorise louverture desprit dans le travail dequipe et une securite psychologique en partageant des idees et en soulevant librement les problemes Communique des observations constructives au moment opportun: Aide les membres de son equipe a se perfectionner en communiquant des observations constructives au moment opportun Construit et partage de nouvelles perspectives: Ecoute attentivement les autres pour saisir, apprendre, construire et partager de nouvelles perspectives Applique la pensee strategique Communique et realise la vision du PAM: Realise la vision du PAM et est capable dexpliquer comment ses objectifs soutiennent cette vision Fait preuve de curiosite et explore de nouvelles facons de proceder: Fait preuve de curiosite et propose de nouvelles facons de proceder lorsque cela est pertinent Analyse et evalue les donnees: Recueille des donnees et partage des connaissances en vue de la prise de decision de lequipe Prend en compte limpact des decisions: Met en uvre les decisions et pose des questions pour en comprendre limpact sur les objectifs plus larges Etablit et entretient des partenariats durables Cree des partenariats: Etablit des partenariats en recherchant des opportunites de travailler avec dautres personnes Collabore a la realisation dobjectifs communs: Collabore avec des partenaires en partageant des informations et en travaillant ensemble pour la realisation dobjectifs communs COMPETENCES FONCTIONNELLES: Cycle de vie des programmes et assistance alimentaire Se montre capable de repertorier des variables cles et des facteurs contextuels susceptibles d’entraver les programmes d’assistance alimentaire tout au long de leur cycle de vie, afin d’eclairer la conception ou la refonte de ces programmes. Modalites de transfert (produits alimentaires, especes, bons) Se montre capable, sous la direction d’un ou d’une responsable, d’executer des programmes d’assistance alimentaire dans le cadre desquels la gamme complete des modalites de transfert est utilisee, en s’appuyant sur sa comprehension des principes elementaires qui guident le choix et la mise en uvre des modalites. Vaste connaissance des domaines specialises Comprend les concepts et les donnees techniques elementaires ainsi que leur pertinence pour les programmes d’assistance alimentaire. Programmes d’urgence Se montre capable de contribuer a l’elaboration, a la mise en uvre et au reajustement de programmes d’urgence efficaces. Collaboration strategique avec les gouvernements Comprend et applique les principes elementaires de la collaboration avec les interlocuteurs gouvernementaux au niveau national et local. EXPERIENCE SOUHAITEE: Minimum de six ans dexperience dans les domaines suivants : nutrition, protection sociale, education, alimentation scolaire, technologie alimentaire, sciences de la sante, controle alimentaire ou tout autre domaine connexe. Maitrise des outils informatiques : Word, Excel, Access, Internet, logiciels de gestion comptable et danalyse statistique, etc. Excellente capacite dadaptation et de travail en equipe. Aisance a evoluer dans un environnement multiculturel et a collaborer avec des personnes de nationalites diverses. A contribue a la mise en uvre de programmes, demontre une connaissance des programmes dalimentation scolaire. A observe ou facilite des discussions sur l’action a mener. Capacite a travailler sous pression et a respecter des delais serres. Grand sens de la confidentialite et esprit dinitiative. Forte capacite danalyse. NIVEAU DETUDES MINIMAL REQUIS: Baccalaureat plus un certificat postsecondaire dans le domaine de l’alimentation scolaire, la nutrition, la protection sociale, l’education, technologie alimentaire, sciences de la sante, controle alimentaire ou tout autre domaine connexe…