The International Rescue Committee (IRC) responds to the world’s worst humanitarian crises, helping to restore health, safety, education, economic wellbeing, and power to people devastated by conflict and disaster. Founded in 1933 at the call of Albert Einstein, the IRC is one of the world’s largest international humanitarian non-governmental organizations (INGO), at work in more than 40 countries and 29 U.S. cities helping people to survive, reclaim control of their future and strengthen their communities. A force for humanity, IRC employees deliver lasting impact by restoring safety, dignity and hope to millions. If you’re a solutions-driven, passionate change-maker, come join us in positively impacting the lives of millions of people world-wide for a better future. Posicion: Auxiliar de Educacion Ubicacion: Machiques de Perija Contrato: Tiempo determinado Descripcion general del trabajo: El Auxiliar de Educacion desempenara un rol de apoyo fundamental al programa de Educacion, velando por la calidad programatica y gestionando las acciones necesarias para la atencion integral de ninos, ninas, adolescentes y cuidadores en el estado Zulia. Para ello, sera fundamental su capacidad de articulacion entre la organizacion, las instituciones educativas, las comunidades de intervencion y los lideres comunitarios. El Auxiliar sera responsable de implementar estrategias pedagogicas adaptadas, para llevar el control de las actividades de sensibilizacion comunitaria, atencion de Ninos, Ninas y Adolescentes en nivelacion y reinsercion escolar, asi mismo consolidar los requerimientos y procesos administrativos mediante una planificacion continua de las acciones orientadas a garantizar el avance de proyectos educativos. Responsabilidades principales. Bajo la supervision de la Oficial de Educacion, el Auxiliar de Educacion debe demostrar capacidad para responder a: Acompanar la ejecucion de actividades educativas siguiendo los procedimientos y herramientas de la organizacion. Brindar asesoria tecnica para fortalecer metodologias en la caracterizacion, nivelacion y reinsercion de ninos y ninas fuera del sistema escolar. Participar en el diseno y adaptacion de contenidos educativos con estrategias ludicas y didacticas basados en consultas con la poblacion indigena Wayuu y Yukpa para aplicar en la nivelacion de las y los ninos. Mantener relaciones efectivas con instituciones educativas, lideres y otros entes comunitarios. Gestionar procesos de remision y derivacion de servicios, asegurando atencion oportuna. Monitorear de forma mensual las bases de datos del programa, asegurando el registro y analisis de metas, indicadores de desempeno, avances operativos y areas de mejora. Apoyar en la elaboracion de informes mensuales y otros reportes que se requieran para la organizacion. Actualizar continuamente herramientas de seguimiento como planes de trabajo, herramientas de calidad en la plataforma digital. Aplicar habilidades blandas para fortalecer relaciones dentro y fuera del equipo educativo. Identificar necesidades de implementacion e informar de manera oportuna al supervisor directo. Disenar y liderar espacios de sesiones informativas que conecten a docentes, cuidadores y escuelas a la importancia de la educacion. Llevar registro ordenado de beneficiarios atendidos y entregar informes digitales de hallazgos. Hacer seguimiento a la planificacion de nivelacion para el cumplimiento de indicadores de grado del Subsistema de Educacion Basica. Participar en reuniones de coordinacion con areas de la organizacion para garantizar el flujo de trabajo en funcion a los tiempos establecidos. Participar en actividades de enlace, coordinacion e intercambio de informacion con la organizacion. Otras tareas, segun lo asignado por el supervisor, de acuerdo con las necesidades y prioridades del proyecto para lograr indicadores establecidos. Velar por el cumplimiento de la politica de Salvaguardia, politica de proteccion infantil, proteccion de datos. Monitoreo, Evaluacion y Aprendizaje: Apoyar actividades de monitoreo y seguimiento para mejorar la experiencia de los clientes (beneficiarios) y evaluar los resultados del proyecto. Asegurar que el mecanismo de retroalimentacion y gestion de quejas sea eficaz, gestionando acciones prioritarias respecto a los resultados de estas herramientas. Asegurar la funcionalidad del proceso de remisiones o referencias de clientes. Consolidar data de interes para los programas necesaria para la toma de decisiones estrategicas (NNA desescolarizados, NNA con necesidad de proteccion, entre otros). Requisitos del trabajo: Profesional en Educacion, areas afines. Un ano de experiencia con organizaciones no gubernamentales en implementacion de proyectos de educacion y/o proteccion. Conocimiento del sistema educativo venezolano y la salvaguarda de proteccion de la primera infancia. Entendimiento de los principios claves de proteccion infantil. Demostrar comprension en el trabajo con ninos, ninas y adolescentes y particularmente con ninos vulnerables. Experiencia previa 5 anos en atencion educativa de Ninos y Ninas de 6 a 15 anos . Fuertes habilidades de comunicacion oral y escrita, efectivas en representacion y enlace con partes externas. Capacidad para multiples tareas, cumplir con los plazos y priorizar entregables. Auto gestion y capacidad de trabajar con partes interesadas. Fuerte manejo de herramientas pedagogicas y digitales. Ambiente de trabajo: Entorno de trabajo cambiante. La presencia y movimientos de trabajo geograficamente y el alcance del programa podrian cambiar a medida que el programa crezca. Estandares de conducta profesional Los trabajadores deben adherirse a los valores y principios descritos en IRC Way-normas para la conducta profesional. De acuerdo con estos valores, la organizacion opera y aplica politicas sobre la proteccion del beneficiario contra la explotacion y el abuso, la salvaguardia del nino, el acoso en el lugar de trabajo, la integridad fiscal y anti-represalias. Igualdad de genero: La organizacion se compromete a reducir la brecha de genero en posiciones de liderazgo. Ofrecemos beneficios que proporcionan un entorno propicio para que las mujeres participen en nuestra fuerza de trabajo, incluido el permiso parental, los protocolos de seguridad sensibles al genero y otros beneficios y subsidios de apoyo. Igualdad de oportunidades del Empleador: CIR es un empleador de igualdad de oportunidades. La organizacion considera a todos los solicitantes sobre la base del merito sin tener en cuenta la raza, sexo, color, origen nacional, religion, orientacion sexual, edad, estado civil, estado de veterano, discapacidad o cualquier otra caracteristica protegida por la ley aplicable. PROFESSIONAL STANDARDS All International Rescue Committee workers must adhere to the core values and principles outlined in IRC Way – Standards for Professional Conduct. Our Standards are Integrity, Service, Equality and Accountability. In accordance with these values, the IRC operates and enforces policies on Safeguarding, Conflicts of Interest, Fiscal Integrity, and Reporting Wrongdoing and Protection from Retaliation. IRC is committed to take all necessary preventive measures and create an environment where people feel safe, and to take all necessary actions and corrective measures when harm occurs. IRC builds teams of professionals who promote critical reflection, power sharing, debate, and objectivity to deliver the best possible services to our clients. Cookies: https://careers.rescue.org/us/en/cookiesettings The International Rescue Committee (IRC) helps people whose lives have been shattered by conflict and disaster to survive, recover and rebuild. We are trusted for our ability to reach people in the toughest places, put our clients at the center of everything we do, and – as an evidence-based organization – to relentlessly improve the impact we deliver for those we serve. If youre ready to be part of a team that brings ingenuity, fortitude and optimism to making a lasting impact, we want to hear from you. The IRC Way, our code of conduct, is founded upon our core values of Integrity, Accountability, Service and Equality. These values unite IRC staff around the world and keep our programs firmly directed towards the well-being of our clients while meeting the expectations of our donors as responsible stewards of their resources.